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·打破時間地點的局限,面授、在線、雙師,多種授課方式供你選擇
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·讓學(xué)習(xí)效果看的見
反饋孩子的每次學(xué)習(xí)效果,全面掌握孩子的學(xué)習(xí)情況;針對性的輔導(dǎo),輕松的學(xué)習(xí)
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學(xué)而思培優(yōu)讓老師對您的關(guān)心不再只是課堂上,您可以隨時隨地與老師溝通交流
·家長講義
不再依賴課堂上的筆記,不再依賴老師的講解,有了講義,您一樣可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
【優(yōu)秀老師才能教出優(yōu)秀學(xué)生】
一模數(shù)學(xué)只考了110的學(xué)生高考考了143分,最先告訴崔用亮老師,他比老師當年還高了3分,這是老師與學(xué)生的相互成就。學(xué)而思培優(yōu)的老師大多畢業(yè)于雙一流高校,錄取率基本在3%,授課老師更是其中的佼佼者。
【教不好學(xué)生等于偷錢和搶錢】
我們承諾不滿意可隨時退費,也歡迎家長隨堂聽課,這讓老師們發(fā)自內(nèi)心地講好每一次課。
【不同老師講課都同樣精彩】
孩子臨時有事落下一節(jié)課,調(diào)課到其他老師的班級也能完美銜接。由全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克的帶隊教練和擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的清北老師等組成的教研團隊,16年精耕研發(fā),用科學(xué)完善的課程體系統(tǒng)一了老師的授課內(nèi)容。
【教研體系】
豐富的學(xué)科產(chǎn)品,離不開扎實教研體系的支撐。教研團隊幫助學(xué)科具備高水準的課程研發(fā)能力,大到教材、講義、課件,小到一幀動畫、一個教具,都是經(jīng)過教研部老師精心打磨而成。
【授課方式】
學(xué)而思培優(yōu)從2003年成立之初,便采用了面授小班的授課方式。隨著用戶需求的變化和技術(shù)的發(fā)展,逐步推出了新的授課方式。至今,學(xué)而思培優(yōu)已經(jīng)形成了多種授課方式,滿足不同用戶多樣化的學(xué)習(xí)需求。
【培養(yǎng)能力】
借助知識學(xué)習(xí),促進能力的發(fā)展。通過閱讀能力、溝通能力、探究能力的培養(yǎng),助力孩子學(xué)會學(xué)習(xí);通過抽象能力、思辨能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng),幫助孩子學(xué)會思考。把能力培養(yǎng)融合在知識學(xué)習(xí)當中,為學(xué)習(xí)進步提供助力。
【教學(xué)內(nèi)容】
隨著學(xué)而思培優(yōu)的不斷成長,我們有機會在教學(xué)方面為孩子和家長提供更多的選擇。首先 ,2006 年發(fā)展英語學(xué)科,2008 年開設(shè)語文學(xué)科,同年增開高中理科并逐漸形成全學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育興起,2016-2019 年期間,我們吸納國內(nèi)外優(yōu)秀教育資源,推出編程、益智、科學(xué)課等課程。
【激發(fā)動力】
決定學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素,取決于孩子自身的內(nèi)在動力。學(xué)生擁有學(xué)習(xí)動力,就能從“要我學(xué)”的被動學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。動力的來源,首先是興趣,興趣是開啟智慧之門的鑰匙;其次是幫助孩子建立信心,信心可以讓動力持久;同時,讓孩子在過程中體會到成就感,讓他相信付出會有回報,可以收獲鼓勵、肯定,不斷獲得正面反饋,最終助力孩子實現(xiàn)自驅(qū)學(xué)習(xí)。
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